Les tendances de l’actualité éducative Française à la date du 20/12/2025
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La fin de l’année 2025 est marquée par d’intenses débats et annonces dans le monde de l’éducation. Les réformes gouvernementales, telles que l’assouplissement des groupes de besoins et l’interdiction du téléphone portable au lycée, suscitent de vives discussions. Parallèlement, la sécurité des stages scolaires, la reconnaissance des personnels AESH et la santé des enseignants demeurent des préoccupations centrales. L’intégration croissante du numérique et de l’intelligence artificielle pose également des défis éthiques et pédagogiques, tandis que les coopérations internationales et les initiatives culturelles enrichissent le paysage éducatif.
L’école à l’épreuve des réformes et des tensions sociales
Le ministère de l’Éducation nationale continue de débattre et d’ajuster ses réformes, notamment la mesure des « groupes de besoins » au collège, qui s’apprête à devenir facultative deux ans après sa mise en œuvre. De plus, une interdiction du téléphone portable dans les lycées est prévue pour septembre prochain. Les conditions de travail et la reconnaissance des personnels restent des sujets de mobilisation, à l’image des AESH réclamant un statut de fonctionnaire, et des préoccupations concernant la complémentaire santé obligatoire des fonctionnaires ou la santé des professeurs, marquée par une hausse significative des arrêts de travail.
- Actualité de l’éducation du 15 au 19 décembre 2025 – (Inclut: Complémentaire santé et prévoyance obligatoire : décryptage du Café pédagogique, AESH : une mobilisation intersyndicale contre « un scandale institutionnel »)
- Groupes de besoins au collège : le ministère s’apprête à rendre la mesure facultative, deux ans après sa création
- Le téléphone portable sera interdit dans les lycées « en septembre prochain »
Sécurité et bien-être des élèves : des préoccupations majeures
La sécurité des élèves est au cœur des préoccupations, particulièrement suite à la mort d’un adolescent en stage de Seconde, ravivant le débat sur l’utilité et l’encadrement des stages. Des enquêtes inédites révèlent également qu’une part significative des écoles françaises est soumise à une forte « pression pesticide ». Par ailleurs, des alertes sont lancées concernant la santé mentale des élèves, et la question des agressions sexuelles dans le périscolaire fait craindre un nouveau « Metoo ».
- Stages scolaires : l’appel d’un père après la mort de son fils en Seconde
- Plus de 1,7 million d’écoliers français soumis à une forte « pression pesticides », selon une cartographie inédite
- Agressions sexuelles dans le périscolaire : un nouveau Metoo ?
Le numérique et l’IA : entre encadrement et esprit critique
L’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle dans l’éducation suscite à la fois fascination et prudence. Des jouets comme la peluche Ary, animée par l’IA, interrogent les frontières de l’interaction enfant-technologie. Des organismes comme l’APHG appellent à une approche critique de l’IA en cours d’histoire-géographie-EMC pour préserver l’indépendance d’esprit des élèves. Un nouveau décret vise à harmoniser et réguler le cadre du numérique pour l’éducation, tandis que des réflexions approfondies sont menées sur l’impact des écrans et le développement de l’esprit critique.
- Les questions que pose Ary, la peluche sous IA qui peut répondre à vos enfants
- L’APHG : pour une approche critique de l’IA en cours d’histoire-géographie-EMC
- Numérique : des évolutions techniques, des questions importantes, des lectures possibles
Ouverture et partenariats : l’éducation au-delà des frontières et de la culture
L’éducation se tourne également vers l’international et la culture. Le Royaume-Uni a annoncé sa réintégration au programme Erasmus+, renforçant les échanges européens. Des initiatives comme les « Classes de défense » illustrent le rapprochement entre l’école et l’armée. Sur le plan culturel, des expositions immersives invitent à la découverte, tel le voyage de Magellan au musée de la Marine, ou l’exposition de la Ligue de l’enseignement qui promeut l’éducation aux médias et à la paix à travers la photographie de guerre.