Les tendances de l’actualité éducative Française à la date du 23/01/2026
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L’actualité éducative de ce vendredi 23 janvier 2026 est marquée par de vifs débats autour de la protection de l’enfance, avec la controverse sur l’avenir de l’établissement Bétharram et la formation des personnels. Le financement de l’enseignement privé face à la mixité sociale reste une préoccupation majeure, en particulier à Paris, tandis que l’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques et la mission des enseignants fait l’objet d’une réflexion approfondie. Enfin, l’accompagnement des élèves, notamment face au décrochage scolaire et aux questions de santé, est au cœur des préoccupations.
Protection de l’enfance et violences en milieu scolaire
La question de la protection des enfants en milieu scolaire et périscolaire est au premier plan. Des cas de violences sexuelles sont mis en lumière, soulignant la complexité des procédures judiciaires. En réponse, des initiatives de formation des directeurs d’école sont lancées pour améliorer la détection et le signalement des violences. Parallèlement, l’avenir de l’établissement Bétharram, symbole de violences systémiques, suscite un vif imbroglio entre annonce de fermeture et démentis, révélant les tensions autour de sa restructuration et du changement de tutelle.
- Violences sexuelles dans le périscolaire : « C’est impensable quand il s’agit de son enfant »
- Bétharram : fermeture définitive ou simple déménagement et changement de tutelle ?
Financement de l’enseignement privé et mixité sociale
Le débat sur le financement public de l’enseignement privé et ses conséquences sur la mixité sociale prend de l’ampleur. Un collectif milite pour un plan de sortie du financement public du privé sous contrat, arguant que l’argent public devrait prioritairement bénéficier à l’école publique. À Paris, ces enjeux sont particulièrement vifs, avec une concurrence accrue du privé et des discussions animées entre candidats aux élections municipales sur les moyens de renforcer l’attractivité de l’école publique et de lutter contre la ségrégation scolaire.
- Ce collectif porte « un plan de sortie du financement public de l’enseignement privé sous contrat »
- À Paris, l’école publique au cœur du débat municipal
Éducation au numérique et intelligence artificielle
L’intégration du numérique et de l’intelligence artificielle (IA) dans l’éducation est un thème central. Des articles questionnent si l’éducation au numérique est à la dérive, soulignant le décalage entre les restrictions en classe et les usages omniprésents hors de l’école. Des initiatives pédagogiques, telles qu’un « procès de l’IA » ludique, sont proposées pour former les enseignants aux enjeux de l’IA générative. Une table ronde s’interroge sur l’avenir des ressources numériques, affirmant que la valeur ne réside pas tant dans l’outil que dans la manière dont il s’intègre aux pratiques pédagogiques, l’IA étant envisagée comme un assistant pour les enseignants.
- L’éducation au numérique à la dérive dans nos classes ?
- Le procès de l’IA : une proposition ludique pour former aux enjeux des IA génératives
Accompagnement des élèves et conditions d’enseignement
Les défis liés à l’accompagnement des élèves et aux conditions d’enseignement sont également abordés. La problématique du décrochage scolaire est explorée, avec des solutions comme des établissements médicaux spécialisés pour la phobie scolaire. Les enjeux de la santé scolaire sont mis en lumière par la suppression d’un poste d’infirmière scolaire en Mayenne, soulevant des inquiétudes face aux besoins croissants des jeunes en matière de santé mentale. Enfin, le ministère de l’Éducation nationale, via la voix d’Edouard Geffray, adresse une lettre aux enseignants pour réaffirmer le sens de leur mission, soulignant leur rôle de bâtisseurs face aux défis sociétaux.