Les tendances de l’actualité éducative Française à la date du 03/12/2025
Cet article est généré automatiquement par l’intelligence artificielle à partir de ce flux rss : https://curation.numedu.org/feed.php?slug=presse-educ
L’actualité de l’éducation est marquée par des développements majeurs. L’État a été condamné pour son manquement à assurer les séances d’éducation sexuelle (EVARS), provoquant une réaction rapide du ministère. Les enjeux d’inclusion sont également centraux, qu’il s’agisse de la sensibilisation au handicap ou de la lutte contre le harcèlement scolaire via la justice restaurative. Par ailleurs, des décisions impactantes concernent les concours d’enseignants, comme la fermeture du CAPES de chinois, tandis que les débats sur la laïcité, le rôle de l’armée à l’école et l’intégration du numérique continuent d’animer le secteur.
EVARS : L’État Condamné et le Ministère sous Pression
La justice a rappelé l’État à ses obligations concernant l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) à l’école, le condamnant à un euro symbolique pour ne pas avoir assuré ces séances de manière effective depuis 2001. Cette décision a provoqué une réaction immédiate du ministère, qui a lancé un sondage urgent auprès des établissements pour évaluer la mise en œuvre de l’EVARS et des protocoles de santé mentale. Parallèlement, l’Assemblée a organisé une séance de sensibilisation pour les députés, tandis que les associations mobilisées saluent cette « victoire majeure » mais restent vigilantes quant à l’application concrète de la loi.
- La justice condamne l’État à un euro symbolique pour ne pas avoir assuré les séances d’éducation sexuelle à l’école
- Education à la sexualité : condamnation de l’Etat, les associations restent mobilisées
- EVARS et santé mentale : le ministère sonde les établissements scolaires en urgence
L’Inclusion au Cœur des Débats : Handicap et Harcèlement Scolaire
La journée internationale des personnes handicapées met en lumière les efforts pour une meilleure inclusion en milieu scolaire. Un projet dans les Pyrénées-Atlantiques vise à déconstruire les préjugés et à encourager l’empathie à travers des ateliers culturels et sportifs. Dans le même esprit d’inclusion, un nouvel ouvrage sur la justice restaurative en milieu éducatif explore la lutte contre le harcèlement scolaire, soulignant que la souffrance est souvent liée à la « non-inclusion » et que la réparation passe par une mobilisation communautaire.
- Journée des personnes handicapées : « Cultiver sa sensibilité à l’art et à l’autre »
- « Le harcèlement est l’aboutissement d’un long processus de souffrance lié à la non-inclusion »
L’Avenir des Enseignements et Concours : Le cas du Chinois et les Débats Pédagogiques
La décision ministérielle de fermer le CAPES externe de chinois à partir de 2026 suscite une vive incompréhension et inquiète pour l’avenir de cette filière stratégique. Cette mesure, jugée sans réelle économie, fragilise la formation des futurs enseignants. Par ailleurs, des discussions sur les pratiques pédagogiques quotidiennes, comme l’utilisation d’un minuteur en classe, révèlent des approches différentes quant à la gestion du temps et la pression exercée sur les élèves, soulignant la diversité des outils et des philosophies éducatives.
L’École face aux Enjeux de Société : Laïcité, Militarisme et Numérique
L’école est confrontée à divers défis sociétaux. Un ouvrage revisité sur l’« ABC de la laïcité pour les jeunes » cherche à clarifier les principes de la laïcité, 120 ans après la loi de 1905. Dans le même temps, la proposition d’une enseignante de ne pas faire participer sa classe à l’opération « Un dessin pour les Sentinelles » soulève la question de la militarisation de l’école et de la promotion d’une culture de paix. En parallèle, le numérique et l’IA continuent de susciter débats et réformes, notamment avec l’extension envisagée de l’interdiction des téléphones portables au lycée et les réflexions sur l’impact de ChatGPT sur le cerveau des jeunes.